Размер шрифта:AAAAЦвет:ЦЦЦЦЦНастройки:Изображения: 
Настройки шрифта:
Выберите шрифт:
Arial
Times New Roman
Интервал между буквами (Кернинг):
Стандартный
Средний
Большой
Выбор цветовой схемы:
Черным по белому
Белым по черному
Темно-синим по голубому
Коричневым по бежевому
Зеленым по темно-коричневому
Закрыть панель
Обычная версия сайта
Размер шрифта:AAAAЦвет:ЦЦЦЦЦНастройки:Изображения: Обычная версия сайта
Настройки шрифта:
Выберите шрифт: Arial Times New Roman
Интервал между буквами (Кернинг): Стандартный Средний Большой
Выбор цветовой схемы:
Черным по белому
Белым по черному
Темно-синим по голубому
Коричневым по бежевому
Зеленым по темно-коричневому
Закрыть панель

8 (846) 951-23-52

г. Самара, ул. Нагорная, д. 15

Главная \ Наши мероприятия \ Социокультурное мероприятие

Социокультурное мероприятие

« Назад

30.06.2025 00:00

          Открытое занятие по духовно- нравственному воспитанию «Цветик-семицветик» или «Добрый день!»

          В Самарском доме-интернате 30.06.25 проведено комплексное открытое занятие по духовно-нравственному воспитанию. Тема «Цветик- семицветик» или «Добрый день!» занятие направлено на воспитание нравственных качеств, коллективизма, взаимоуважения, стремление совершать добрые дела.

          Важной составляющей современного обучения становится воспитание духовно-нравственных качеств, которые позволяют формировать у учащихся устойчивую систему ценностей, уважение к традициям, культуре и многообразию современного общества. Доброта объединяет народы и спасает мир, это качество заложено в людях и доступно каждому человеку.

          В ходе занятия были использованы словесные и практические методы, направленные на применение речевых, познавательных, двигательных, навыков. С предложенными заданиями ребята справлялись хорошо. На протяжении всего занятия дети были доброжелательны, отзывчивы, помогали друг другу. Все этапы занятия были взаимосвязаны, подчинены заданным целям и теме .

          Одним из ключевых моментов можно назвать создание картины доброты. Чтобы вызвать интерес к данной теме, наглядный материал был подобран таким образом, чтобы беседа проходила ненавязчиво, где на конкретных примерах (карточки со словами и сюжетные картинки) ребята смогли бы отличить хорошее от плохого. Все задания были связаны между собой, и каждое следующее плавно вытекало из предыдущего. Большое внимание было уделено развитию речи, расширению словарного запаса ребят.

          В конце занятия дети с удовольствием продемонстрировали коллаж с яркими картинками и позитивными надписями.

 

 

 

 


Комментарии


Комментариев пока нет

Добавить комментарий *Имя:


*E-mail:


*Комментарий: