Социокультурное мероприятие

      Все наши воспитанники с удовольствием посещают занятия у узких специалистов. Большой популярностью пользуются логопедические занятия и особенно логопедический массаж.

11.05.2023г. было проведено открытое логопедическое занятие с воспитанницей обособленного подразделения  Екатериной Ф. 2006 г.р.

      Ответственная за проведение открытого занятия – учитель-логопед Дмитриева Г.Г.

      Целью данного занятия было развитие когнитивных предпосылок речевой деятельности, развитие способности к использованию доступных компонентов коммуникации.

      На занятии решались следующие задачи: нормализация тонуса оральной мускулатуры, лицевых мышц, артикуляционного аппарата; развитие фонематического слуха, отработка реакции на неречевые звуки различной частоты; развитие мелкой моторики, тактильной чувствительности.

      Сначала Галия Гумеровна провела с воспитанницей разминку. Далее педагог встала за ребёнком у изголовья и начала проводить логопедический массаж лицевых мышц по схеме. После этого провела массаж ложками, сопровождая свои действия стихотворным текстом. Воспитанница очень положительно реагировала на массаж, улыбалась, произносила звуки. Педагог встала перед ребёнком и в перчатках провела массаж в ротовой полости и защечных мышц.

      После этого начали проводить артикуляционную гимнастику (пассивная форма). Педагог протяжно произносила гласные звуки А-А-А, О-О-О, У-У-У, И-И-И, руками формировала артикуляционные уклады этих звуков. Тем самым стимулируя ребёнка к активному произношению. В ответ воспитанница произносила гласные звуки.

      Также на занятии послушали звучание разной частоты (низкой, средней, высокой).Во время работы, педагог вкладывала в ручки ребенка инструменты, стимулируя ее выполнять движения и извлекать звуки.

Логопед похвалила воспитанницу, взяла ее ладошки и вложила в каждую ручку сенсорный мешочек с кукурузной крупой, обхватив своими руками, помогла Кате ощупать содержимое мешочков. Далее предложила ощупать мешочки с горохом, фасолью, ватой и гвоздикой.

      Воспитанница была вовлечена в занятие, улыбалась, издавала звуки.

   ​​​​​​​